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Piloto en desarrollo

Capacitación y Acompañamiento para Padres de UMTC

Alineación Familiar Basada en ABA

Apoyo práctico para las rutinas diarias, una comunicación más clara y el trabajo en equipo entre cuidadores.

Solicitar información del piloto →Cómo funcionará
Aún en definición: fechas y duración de las sesiones, tamaño del grupo, costos, facilitadores y condiciones de cancelación. Los publicaremos antes de abrir las inscripciones.
A quién sirve

Para cuidadores de niños que reciben ABA

Padres, abuelos y otros cuidadores que buscan ayuda práctica con las rutinas diarias, la comunicación con su hijo y la coordinación del cuidado entre ellos y con el equipo de ABA de su hijo.

Generated Form

Conocer una estrategia y usarla en un día ocupado o estresante son cosas diferentes. Ayudamos a las familias a identificar qué se interpone y a practicar enfoques que encajen en su vida diaria.

Lo que se interpone

Casi nunca es una sola cosa

  • Instrucciones poco claras o difíciles de recordar
  • Rutinas que no encajan con el horario real de la familia
  • Poco tiempo, poca ayuda o poco descanso
  • Un plan que necesita ajustes con el equipo de ABA
  • Estrés y hábitos que aparecen en los momentos difíciles
El lado del cuidador

Los adultos también traen su propia historia

La forma en que fuimos criados influye en cómo respondemos al llanto, a los límites y al estrés. Notar esos patrones no se trata de culpar. Les da a los cuidadores más opciones en el momento.

1

Momentos difíciles

Mantener la calma cuando una rutina se desarma.

2

Respuestas diferentes

Cuando los cuidadores responden de forma distinta, las expectativas pueden ser más difíciles de entender. Ayudamos a los adultos a coordinarse sin dejar de responder a las necesidades del niño.

3

Comunicación

Entender qué puede estar comunicando una conducta, junto con el equipo de su hijo.

Qué practican las familias

Habilidades cotidianas, practicadas en momentos cotidianos

Rutinas realistas

Ejemplo: una rutina para dormir con pocos pasos claros que encaje en su noche.

Instrucciones claras y sencillas

Ejemplo: una instrucción corta a la vez, con tiempo para responder.

Apoyar la comunicación

Ejemplo: responder a la forma en que su hijo está aprendiendo a pedir ayuda o un descanso.

Mantener la calma

Ejemplo: notar las primeras señales de su propio estrés y tomar una pausa planificada.

Coordinación entre cuidadores

Ejemplo: acordar palabras y expectativas comunes para una rutina.

Trabajar con el equipo

Ejemplo: anotar lo que pasó para compartirlo con el BCBA® de su hijo.

Un ejemplo ilustrativo

Se guarda la tableta a la hora de dormir…

Niño
AntesSe guarda la tableta.
ConductaLlora y se tira al piso.
DespuésRecupera la tableta y deja de llorar.
Cuidador
AntesLlanto fuerte al final de un día largo.
ConductaDevuelve la tableta.
DespuésEl llanto se detiene y el cuidador siente alivio.

Un patrón posible es que ambas respuestas se estén reforzando. Solo una evaluación del BCBA de su hijo puede indicar qué mantiene realmente una conducta.

Cómo podría verse la práctica, a partir del plan individualizado de su hijo:
  • Dar el aviso de la hora de dormir como lo indica el plan, usando el apoyo visual o el temporizador de su hijo.
  • Promover y responder a la habilidad de comunicación que su hijo está aprendiendo, como pedir "más tiempo".
  • Seguir los pasos que el BCBA de su hijo ha recomendado para esta rutina.
  • Anotar lo que pasó para que el equipo pueda ajustar el plan si es necesario.
Cómo funciona

Empezamos con un piloto pequeño

Este programa está en desarrollo. El primer paso es un piloto planificado de cuatro sesiones. Lo que aprendamos de él dará forma al programa completo de seis semanas.

1

Taller introductorio Planificado

Una sesión en vivo para conocer el enfoque y hacer preguntas.

4

Piloto de cuatro sesiones Planificado

Sesiones en vivo, en grupos pequeños, con práctica guiada. La primera versión del programa.

6

Programa de seis semanas Planificado

La oferta completa prevista, ajustada después del piloto.

Expectativas de participación Planificado

  • Asistir a las sesiones en vivo en línea, con la cámara encendida cuando sea posible
  • Probar una pequeña actividad de práctica en casa entre sesiones
  • Traer preguntas sobre sus propias rutinas (no necesita compartir detalles privados)
  • Ambos cuidadores son bienvenidos cuando sea posible
Duración de las sesionesPor confirmar
Tamaño del grupoPor confirmar
Fechas y horariosPor confirmar
CostosSe publicarán antes de la inscripción
Condiciones de cancelaciónSe publicarán antes de la inscripción
Resumen de las sesiones

El piloto planificado de cuatro sesiones

Sesión 1

Rutinas que encajan en su hogar

Revisar una rutina diaria y hacer un cambio realista.

Sesión 2

Comunicación clara

Instrucciones sencillas y responder a la forma en que su hijo se comunica.

Sesión 3

Mantener la calma en momentos difíciles

Notar su propio estrés y sus patrones de respuesta, y practicar una pausa planificada.

Sesión 4

Trabajar en equipo

Expectativas compartidas entre cuidadores y un plan para continuar.

Un programa de seis semanas para practicar el trabajo en equipo Planificado

Semana 1

La familia es parte del plan

Cómo el ambiente del hogar apoya el progreso del niño.

Semana 2

Su historia de aprendizaje

Lo que aprendió sobre el llanto, los límites y la disciplina.

Semana 3

Creencias y patrones automáticos

Notar los hábitos que aparecen bajo estrés.

Semana 4

Mantener la regulación en una crisis

Señales tempranas, pausar y responder desde sus valores.

Semana 5

Cuidadores como un solo equipo

Expectativas compartidas, comunicación de apoyo y un plan para manejar desacuerdos y hacer ajustes.

Semana 6

Su plan familiar

Un plan por escrito para seguir practicando después del programa.

Qué incluye

Herramientas que puede seguir usando Planificado

C

Cuaderno para cuidadores

Planificador de rutinas, tarjeta de práctica, acuerdo de coordinación entre cuidadores y un plan de continuidad.

P

Práctica guiada

Demostraciones y juegos de roles en cada sesión.

H

Herramientas para casa

Actividades breves de práctica para la semana.

R

Revisión del progreso

Una mirada a lo que funcionó y a lo que conviene ajustar.

Conozca al equipo

Quién dirigirá el programa

UM

Información del equipo antes de la inscripción

Presentaremos aquí a cada facilitador y a nuestra consultora clínica, con sus credenciales actuales y responsabilidades confirmadas, antes de aceptar inscripciones.

Límites del servicio

Lo que ofrece el programa y cuándo conviene otro tipo de apoyo

Lo que ofrece

  • Educación y práctica guiada para cuidadores
  • Ayuda con rutinas y comunicación diaria
  • Apoyo para coordinarse entre cuidadores
  • Un espacio para notar sus propios patrones de respuesta

Lo que no es

  • Terapia, tratamiento de trauma ni consejería
  • Un diagnóstico ni un reemplazo de los servicios de ABA de su hijo
  • Una promesa de detener crisis o lograr resultados específicos en el niño
  • Un modelo de tratamiento validado (es un programa en desarrollo)
Si surgen preocupaciones como la seguridad en el hogar, abuso, estrés o trauma severo, depresión, pensamientos de hacerse daño, consumo de sustancias o una crisis seria de pareja, le ayudaremos a conectarse con un profesional licenciado. En una emergencia, llame al 911. En EE. UU., puede llamar o enviar un mensaje de texto al 988 para recibir apoyo en crisis (hay atención en español).
Preguntas frecuentes

Preguntas de las familias

Planeamos ofrecer grupos en español y en inglés. Indique su idioma preferido en el formulario.

Cada sesión se basa en la anterior, así que la asistencia regular ayuda. Las expectativas de asistencia se confirmarán antes de la inscripción.

Los costos aún no están definidos. Compartiremos los costos y las condiciones de cancelación antes de que alguien se inscriba. Solicitar información es gratis y no lo compromete a nada.

Las fechas y horarios todavía se están planificando. Indíquenos en el formulario qué horarios le convienen.

La primera versión está diseñada para familias cuyo hijo recibe servicios de ABA. Funciona junto con el BCBA y el equipo de su hijo, no en su lugar.

Solo usamos la información del formulario para responder a su consulta. El formulario no pregunta sobre diagnósticos ni sobre la conducta de su hijo. Recibir noticias y novedades es una opción aparte y opcional.

No. Enviar el formulario solo nos pide que nos comuniquemos con usted. No lo inscribe ni requiere ningún pago.
Solicitar información del piloto

¿Le interesa el piloto?

Comparta algunos datos y nos comunicaremos con usted para compartir disponibilidad, información sobre los facilitadores, costos y los próximos pasos.

  • Sin pago y sin compromiso
  • Sin preguntas sobre diagnósticos ni conducta
  • En español o en inglés

¿Prefiere llamar? 305-770-8945